En aras de continuar tejiendo el proceso de educación para los pueblos dentro de la consolidación del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP-CRIC. Las comunidades indígenas del Cauca hemos trazado diferentes estrategias y formas de continuar vivenciando y retroalimentando el Proyecto Educativo Comunitario PEC. Es por eso que en esta ocasión, se llevó acabo un evento que integro a diferentes experiencias educativas en el marco del trueque pedagógico en relación con la recuperación y fortalecimiento de la identidad cultural, político y pedagógico en la cede educativa el Guadual de la Institución educativa Jiisa Fxiw del resguardo de Yaquiva Municipio de Inzà, Departamento del Cauca.
Dentro del ejercicio pedagógico son espacios que posibilitan generar procesos con los niños, padres de familia, mayoras, mayores y dinamizadores de las diferentes comunidades. En esta ocasión el evento fue en la comunidad del Guadual, que hace parte del territorio Indígena de Yaquiva donde más de doscientos niños y niñas se dieron cita en el marco de los encuentros que se realiza como institución dentro del trabajo de recuperación y fortalecimiento del idioma propio. La lengua nasa yuwe. En ese sentido se hizo la actividad el pasado viernes 27 de Julio del presente año. Cabe resaltar que este tipo de actividades también se realizan al interior de los centros de formación pero esta vez el evento dio para reunir a estudiantes de diferentes escuelas cercanas.
Estas experiencias, son procesos que permiten la apropiación de todo un ejercicio que se viene haciendo en el marco del Proyecto Educativo Comunitario PEC, dentro del truque pedagógico, también se realizaron actos culturales como danzas, juegos tradicionales, presentación de música autóctona y así mismo el dialogo de saber con los mayores quienes compartieron la importancia de apropiación de la identidad cultural, lo mismo que la lengua, el evento fue acompañado y coordinado por los dinamizadores del equipo del programa de educación zonal del consejo territorial de la asociación de Cabildos Juan Tama quienes viene acompañando a diferentes procesos de la zona pero también a la vez orientando caminos que se vienen hilando la estructura pedagógica que se impulsa, con encuentros que realcen la educación propia y así permitir avanzar todo un tejido educativo y que se espera que en un determinado tiempo se pueda ahondar más y seguir fortaleciendo los intereses comunitarios que van en el marco de los planes de vida y los sueños que han venido trazando las comunidades con la guía de las mayoras y mayores.
Por: Programa de Comunicaciones y Educación Bilingüe Intercultural PEBI-CRIC