En aras de seguir fortaleciendo los ciclos de vida y etapas de formación en la región de Tierradentro, (Territorio Nxadx Kiwe), el Programa de educación bilingüe Intercultural PEBI-CRIC Consejo Regional Indígena del Cauca, la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte ACIN (Cxab Wala Kiwe) y la zona Sat Tama Kiwe. Desde el componente de Semillas con Capacidades Diversas (Capacidad especial) visitan al consejo de educación de la Asociación de Cabildos Nasa Çxhâçxha en el municipo de Páez-Belalcazar Cauca para conocer y compartir experiencias en torno al proceso que se adelanta frente al abordaje integral en los procesos de formación a personas con capacidades diversas, lo cual responde a la articulación e intercambio de experiencias sobre la diversidad como un enfoque normal en el buen vivir.
Foto:Edwin Echeverry
Este encuentro pedagógico se realiza durante los días 18 y 19 de julio de 2019, este trabajo ha estado acompañado por las coordinaciones de los consejos y programas de las Asociación de cabildos nasa Chxa cxha y representantes de otros territorios hermanos, donde se desarrollan procesos en torno a la comprensión de la diversidad y la atención a las semillas con capacidades diversas en el marco del Sistema de Educación Indígena Propio-SEIP.
Foto:Edwin Echeverry
La intención es aprender, enseñar y lograr un ejercicio de reflexión a partir del análisis, conversatorios, el intercambio de ideas y saberes para la atención y acompañamiento al proceso de la implementación de Sistema de Educación Indígena Propio a las semillas con capacidades diversas.
En una primera jornada en este encuentro se compartieron experiencias de trabajo en campo en el territorio ancestral del resguardo Indígena de Cohetando, vereda La Palma. Desde donde se socializaron diferentes experiencias de este tipo de iniciativas de trabajo que se viene construyendo desde el año 2017. Como resultado de éste encuentro se espera generar acuerdos sobre cómo se conciben los procesos de atención desde la diversidad y la consolidación de la ruta política que en el ámbito regional se trabajaría con el aporte de las experiencias locales y zonas interesadas sobre éste tipo de iniciativas y procesos de acción pedagógica que se vienen adelantando en los territorios en el marco de la implementación del Proyecto Educativo Comunitario-PEC, hacia la consolidación del Sistema de Educación Indígena Propio-SEIP para los pueblos Indígenas del departamento del Cauca.
Por: Consejo de Comunicaciones Nasa Cxha cxha.