En un encuentro para la preservación de la identidad y la defensa de los territorios ancestrales, el territorio ancestral de Huila, bajo la dirección de su cuerpo de cabildo principal, llevó a cabo el posicionamiento de las Semillas de Autonomía, Autoridad y Defensa Territorial, en el marco del Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP).
La Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha a través del Puuz Ya’ja Piyayuwe, continúa acompañando el ejercicio de encuentro y posesión de semillas de autoridad en las diferentes instituciones y sedes educativas del territorio de Naxdx Kiwe⛰
En el marco del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP, y con el propósito de continuar tejiendo el proceso político organizativo y posicionar la estructura de gobierno propio, el pasado jueves 11 de abril, se llevó a cabo en el territorio ancestral de Nega Çxhab, Mesa de Belalcázar, el encuentro y posesión de semillas de autoridad del Centro Educativo el Carmen del salado, compuesto por las sedes de la Hondura, San Antonio del salado, Carmen del Salado, sede el Potrero del Barro, y sede de la Mesa de Belalcázar.
ENCUENTRO Y POSESIÓN DE SEMILLAS DE AUTORIDAD EN NEGA ÇXHAB Leer más »
El día 12 de abril del 2024, la Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha estuvo presente en el Posicionamiento de Semillas de Autoridad del Centro Educativo ACESI. Este encuentro, que se llevó a cabo en el marco de la educación propia, contó con la participación de la coordinación Administrativa del Puuz Ya’ja Piyayuwe, así como del personal del Puuz Ya’ja de Salud Yaçka Ksxaw.
Con el propósito de seguir afianzando y fortaleciendo caminos hacia el despertar de nuestro sentir como pueblo Nasa, y con el fin de unir lazos con nuestros compañeros campesinos y afros, el Territorio Ancestral de Cohetando en un gran encuentro llevó a cabo, la primera Posesión de Semillas de Autoridad; Cada una de las sedes educativas, entre autoridades, representantes de cada vereda, padres de familia y guardia, acompañaron este magno encuentro realizado en la vereda El Ramo y liderado por la autoridad principal Duvan Jorge Petevi.
Primera Posesión Semillas de Autoridad Territorio Ancestral de Cohetando. Leer más »
La institución Educativa Gaitana Fxiw, llevó a cabo el pasado jueves 21 de marzo, por año consecutivo, un encuentro más de semillas de autoridad y posesión de cabildos escolares en el Territorio Ancestral de Tálaga; la Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha, través de del Puzz Ya´ja Piyayuwe, acompañó este encuentro que tiene como objetivo continuar fortaleciendo el ejercicio de gobernabilidad territorial y escolar en el marco del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP, con el propósito de seguir afianzando y fortaleciendo caminos hacia el despertar de nuestro sentir como pueblo Nasa.
ENCUENTRO DE SEMILLAS DE AUTORIDAD EN EL EJERCICIO DE GOBIERNO PROPIO Leer más »
El Puuz Ya’ja Piyayuwe de La Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha acompañó el encuentro de semillas de identidad, autoridad y defensa territorial organizado por el Territorio Ancestral de Çxhab Wala (Vitoncó), en la Vereda El Cuartel.
En un destacado encuentro, la Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha y el Puuz ya’ja Piyayuwe educación ha llevado a cabo el Encuentro de Semillas de Autoridad en el Resguardo Ancestral de Tálaga. Este evento se ha realizado con el propósito de seguir fortaleciendo el ejercicio de gobierno propio y tejiendo procesos de unidad y resistencia en el territorio.
La cuna del pueblo Nasa en el territorio ancestral Tierradentro Nxadx Kiwe, es un testimonio vivo de la lucha indígena por preservar la identidad y la cultura a través de los saberes, prácticas y la lengua materna. Mediante el uso de la palabra, las nuevas generaciones tienen la oportunidad de conocer la historia de los procesos y aprender desde el sentir y el saber de los mayores.
La Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha a través del tejido de educación, estuvo acompañando la semana inmediatamente anterior, diversas actividades pedagógicas con los diferentes sub componentes, apoyos pedagógicos, plan de vida artístico, educación inclusiva, sociocultural tanto del convenio 2500 al igual que del equipo del convenio decreto ley 1811 en una misma causa y objetivo
