La Comisión Nacional de Trabajo y Concertación de la Educación para los Pueblos Indígenas (CONTCEPI) se encuentra celebrando su quincuagésima quinta sesión en la ciudad de Bogotá, del 18 al 24 de junio. En este importante encuentro, los representantes de las siete organizaciones de los pueblos indígenas a nivel nacional, Las y los delegados de las siete organizaciones de los pueblos indígenas del nivel nacional; Consejo Regional Indígena del Cauca CRIC, Organización Nacional Indígena de Colombia, Confederación Indígena de Tayrona, Autoridades Indígenas de Colombia por la Pacha Mama, Autoridades Indígenas del Sur Occidente, Organización Nacional de los Pueblos Indígenas de la Amazonia Colombiana y Gobierno Mayor, se están trabajando de manera conjunta la ruta metodológica de la consulta previa, para avanzar a través de comisiones temáticas, en el diálogo y concertación conjunta del proyecto de la norma del Sistema Educativo Indígena SEIP.
Durante esta sesión, se están abordando las comisiones temáticas con el objetivo de promover el diálogo y la concertación en torno al SEIP. Asimismo, se está llevando a cabo la socialización del trabajo realizado por la comisión técnica en relación con la financiación SEIP, incluyendo los costos integrales.
En línea con las orientaciones territoriales y en cumplimiento de los derechos a la educación de las generaciones presentes y futuras, los delegados de la mesa continúan tejiendo colectivamente la educación propia para la vida. Esta labor se realiza con convicción y compromiso, en aras de garantizar el acceso a una educación de calidad y acorde con la cosmovisión y necesidades de los pueblos indígenas.
Desde el Puuz ya’ja Piyayuwe de la Asociación de Autoridades Ancestrales y Territoriales Nasa Çxhãçxha, en su rol de representación política y organizativa, continúa participando y acompañando activamente estos espacios de relacionamiento a nivel nacional.
Se espera que los resultados y avances de la sesión 55 de la CONTCEPI contribuyan a fortalecer el Sistema Educativo Indígena y a garantizar el pleno ejercicio de los derechos educativos de los pueblos indígenas.
Por Comunicaciones Nasa Çxhãçxha 2023