En el caminar de la educación propia, La Asociación Nasa Çxhãçxha desde Puuz Ya’ja Piyayuwe, continúa implementando las estrategias pedagógicas en las Instituciones Educativas y en los Territorios, con el objetivo de contribuir al buen vivir comunitario
Por el fortalecimiento del Sistema Educativo Indígena propio, La Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha desde Puuz Ya’ja Piyayuwe, avanza en el diseño e implementación, de la estrategia de biblioteca digital, entre tanto avanza en el proceso de capacitación a docentes para el uso de las herramientas digitales de la tecnología de la información y las comunicaciones TICs, que tiene como objetivo, brindar a los estudiantes y dinamizadores, contenidos pedagógicos creado desde los diferentes centros de formación desde los territorios e instituciones educativas sin necesidad de tener acceso a internet.
Para los pueblos indígenas del Cauca, Siendo el proyecto educativo propio, la ruta para fortalecer los elementos de identidad y dentro de ello, la autonomía alimentaria para la pervivencia.
Continuamos caminando los procesos educativos en el municipio de Páez, al oriente del Cauca, los territorios e Instituciones Educativas Indígenas a través de la comunidad educativa, seguimos tejiendo saberes propios para el fortalecimiento de la identidad en el marco del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP
A esta hora cerca de doscientos estudiantes de tres instituciones educativas del resguardo de Vitonco, a demás delegaciones de los centros de formación del territorio de Pilamu (Avirama), U’sxa Çxhab (Togoima), dinamizadores y de más comunidades educativa asisten al evento denominado
La Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha a través del tejido de educación, estuvo acompañando la semana inmediatamente anterior, diversas actividades pedagógicas con los diferentes sub componentes, apoyos pedagógicos, plan de vida artístico, educación inclusiva, sociocultural tanto del convenio 2500 al igual que del equipo del convenio decreto ley 1811 en una misma causa y objetivo
En este momento las autoridades mayores del territorio ancestral de Pilamu-Avirama asisten en el desarrollo del ritual de posicionamiento de las autoridades escolares de los centros de formación (instituciones educativas) del territorio ancestral de Pilamu.
Las autoridades ancestrales de Páez, luego de analizar el contexto educativo postulan nuevo coordinador para el componente educativo, Puuz Ya’ha piyayuwe.
Este 24 de febrero, nuevamente se habló, se recordó y se hizo memoria organizativa en el marco de los 51 años de lucha del Consejo Regional Indígena del Cauca CRIC.
Desde las orientaciones y mandatos educativos comunitarios, con el ánimo de avanzar consolidando el
Sistema Educativo Indígena Propio; la Consejería Mayor del CRIC y la Coordinación Colegiada del Programa de Educación Bilingüe Intercultural
PEBI, realizó el evento denominados como Primer Encuentro de Educación Regional CRIC, cuyo objetivo principal es Consolidar
la Planeación Educativa vigencia 2022.
