SEIP

Posicionamiento de Semillas de Autoridad en el Centro Educativo ACESI del Territorio Nega Çxhab

El día 12 de abril del 2024, la Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha estuvo presente en el Posicionamiento de Semillas de Autoridad del Centro Educativo ACESI. Este encuentro, que se llevó a cabo en el marco de la educación propia, contó con la participación de la coordinación Administrativa del Puuz Ya’ja Piyayuwe, así como del personal del Puuz Ya’ja de Salud Yaçka Ksxaw.

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Primera Minga de Pensamiento del Proceso de Semillas con Capacidades Diversas

En el marco del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP y desde el espacio Regional como Programa de Educación Bilingüe Intercultural – PEBI, se viene encaminando el Proceso de Semillas con Capacidades Diversas, teniendo en cuenta las orientaciones emanadas para consolidar nuestro Sistema.

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Finalidades y alcances desde el derecho propio y ordinario en el nombramiento de dinamizadores para la planta indígena.

Con el propósito de continuar dinamizando y posicionando el ejercicio de Educación Propia en el marco del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP, la Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha a través del Puuz Ya´ja Piyayuwe – Tejido de Educación, llevó a cabo hoy miércoles 3 de abril en el Territorio Indígena de Avirama-Centro, un conversatorio con el objetivo de despejar dudas, y de socializar todo lo concerniente al decreto de equivalencia 1345 de 2023, finalidades y alcances desde el derecho propio y ordinario, para el nombramiento de planta indígena (nombramiento en propiedad) de dinamizadores de las diferentes Instituciones y sedes educativas de los territorios del municipio de Páez.

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«Fortalecimiento del Territorio de Pilamu a través del Desarrollo en el Marco Educativo Propio»

En un paso fundamental hacia la consolidación de la gobernabilidad y la participación activa en el territorio de Pilamu, se llevó a cabo un significativo ejercicio coordinado por la compañera Maribel Gutiérrez Cuene, Coordinadora política local de educación. En esta acción colaborativa, se unieron las autoridades ancestrales, el equipo local de salud y la coordinación de familia, con el objetivo de crear sinergias para el futuro.

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Reunión para el levantamiento de costos integrales del SEIP, programa de Educación CRIC y Nasa Çxhãçxha

En el municipio de Páez, en el centro recreativo Club Familiar, se llevó a cabo una importante reunión entre la Asociación de Autoridades Ancestrales Territoriales Nasa Çxhãçxha y el Consejo Regional Indígena del Cauca CRIC, con el objetivo de trabajar en el levantamiento de costos integrales del SEIP (Sistema educativo Indígena Propio).

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Nasa Çxhãçxha se reunió con los delegados (Rectores) de las instituciones educativas de Páez

El pasado miércoles 30 de noviembre, la estructura de gobierno propio, en coordinación equipo colegiado de educación se reunieron con los rectores de las instituciones educativas del municipio de Páez. El objetivo del encuentro fue:
evaluar y proyectar el procesó de la educación propia en la región.

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En Mosoco Páez; experiencias y propuestas pedagógicas

Son dinámicas educativas y, las maneras o técnicas propias de aprender y enseñar los procesos de la educación propia para las comunidades indígenas de Tierradentro, basado en los conocimientos y saberes propios que se dan a nuestra manera y de forma tradicional. Entendiendo la educación propia y haciendo énfasis en las formas particulares de comprender el mundo y lo que existe.

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En Páez, avanza la semana científica y  cultural. I.E. Benjamín Dindicue, Caloto Wila

En el resguardo de Wila, el segundo día de la semana cultural fue prioridad el tema  gastronómico.
Con la exposición de una variedad de platos, productos cultivados en la zona por parte de las familias del resguardo entre otras actividades, avanza este ejercicio de la semana cultural y gastronómica con el acompañamiento de las autoridades local, rectora, cuerpo docentes, estudiantes y padres de familia al igual que el acompañamiento de la delegación e integrantes de la estructura de gobierno propio de Nasa Çxhãçxha en cabeza de Roldán Tenorio ah pu’yaksa en la parte política y administrativa.

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En Vitonco; fue el encuentro pedagógico, caminos del PEC

Es el encuentro de socialización del contenido del Proyecto Educativo Comunitario PEC. Espacio que permite trabajar la parte de la fundamentación desde hace años atrás. Es importante mencionar que este escenario es un trabajo de investigación de hace 25 años atrás; lo que se ha retomado, esto a raíz de la construcción del modelo educativo propio en desde los inicios de la Institución Etnoecológico de Vitonco Páez. Todo este trabajo gracias a los mayores quienes dieron la pauta política y la estrategia de formación para las niñas, niños y jóvenes del resguardo, a demás en la búsqueda de un beneficio de los territorios vecinos. Pensando en un “colegio” diferente. Una “institución” que permitiera fortalecer la identidad como pueblos indígenas , pero a la vez un proceso educativo acordé a las enseñanzas según los mandatos del cacique Juan Tama, siendo Vitonco la capital de pueblo Nasa. Y la cuna del gran Cacique. Sa’th Tama.

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